新闻来源：教育处 团委

为贯彻落实国家卫健委《医学人文关怀提升行动方案》精神，扎实做好医学人文建设，3月27日，我院教育处、团委以“叙事医学赋能医院高质量发展”为主题，联合举办了第二届叙事医学凤凰论坛暨医学人文培训班。我院党委副书记、纪委书记刘康富，汤育新院长助理，南方医科大学杨晓霖教授，中山大学孙逸仙纪念医院李平甘教授，医院教育处、团委、健康管理中心、医患办等相关部门和临床科室人员、各级青年文明号负责人、医学生代表等80余人参加了会议。

会上，刘康富副书记指出，当前，叙事医学已进入理论实践深度融合新阶段。在学科发展层面，新兴的“叙事循证医学”强调将科学数据与患者经历并重考量，体现对患者个体体验的尊重和关注；在政策支持层面，国家出台系统性方案，在医生培养、患者关怀和体系建设三个维度全面推进，明确要求住院医师必须掌握叙事沟通技能，将叙事能力纳入住院医师核心胜任力考核体系。这充分体现了国家对叙事医学的重视，也为我们做好叙事医学相关工作指明了方向。为此，他希望，通过强化叙事医学实践、叙事医学研究等举措，不断深化叙事医学内涵建设，为患者提供更加优质、高效、有温度的医疗服务，让叙事医学成为助力医院高质量内涵式发展的重要力量。

南方医科大学生命健康叙事分享中心杨晓霖教授以《叙事医学语境下的医者叙事素养与医疗服务品质提升》为题授课，通过实际案例阐述了多维分析能力、矛盾化解能力、叙事关系构建能力、情感支持能力、整合服务能力等医学人文素养对提升医者软实力、构建和谐医患关系的重要作用。她指出，叙事医学关注疾病的同时更重视医患间的情感交流，对于提升医疗服务质量和改善患者就医体验具有重要意义。因此，医护人员应不断提升讲故事的水平，通过故事建立医患信任纽带，努力让医疗过程从单纯的技术干预升华为生命关怀的艺术。

中山大学孙逸仙纪念医院李平甘教授以《叙事医学的温度：从儿科故事到临床人文的实践之旅》为题系统梳理了叙事医学的起源与发展，并结合亲身经历的案例，分享了叙事医学实践理念指导下的临床与教学工作成效。她表示，叙事医学是医学与文学交叉的实践领域，有助于医生更准确地诊断疾病并制定治疗方案。

在‌临床实践案例分享环节，科主任代表儿童保健科主任、全科医学科三科主任邵晶晶，感染病防治中心感染病一科主任丁立，精神心理科副主任岳计辉，护士长代表杨德梅、职能科室代表谭佳婷、学生代表李想围绕会议主题，结合实际案例，分享在叙事医学实践过程中的工作感悟和体会。

院长助理汤育新指出，医学是有温度的科学，医学教育更是有温度的教育，以叙事医学为代表的人文医学始终是医学生培养的重要组成部分，为医学生从“合格医生”提升为“卓越医者”架起了重要桥梁。此外，通过重构医疗服务场景、完善全病程管理模式等方式，叙事医学正在成为提升患者就医获得感、提升医院文化软实力的关键路径。

审稿专家：吴庆

通讯员：李庆荣